春风化雨 课程思政——工学院教师分享《软件项目管理与案例》课程思政心得体会
发布时间：2022-03-25 18:16:23
课程思政作为课程设计中很重要的一部分，是需要老师花费很多时间精力去设计的一个重要环节。课程思政要做到和课程内容衔接紧密的同时还能够输出思政内容，需要专业老师对专业知识的高度掌握和思政内容有深度的理解。黎文娟老师通过《软件项目管理与案例》的课程思政的设计，讲述这段时间课程思政设计的心得体会。
首先课程思政需要整体规划。在设计课程思政大纲时就要清晰《软件项目管理与案例》的思政目标。（1）在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（2）能够基于软件工程相关背景知识进行合理分析，评价软件专业工程实践和复杂软件工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。（3）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。（4）具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
然后考虑每节课程中的思政环节的设计。比如在第一节课的时候就提出对学生这门课的期许的时候就可以加入思政内容如图1所示。
图1：概述中的课程思政内容
在课程中讲到软件的集成管理中，关注美国对中国的高科技尤其是软件相关技术的封锁，激发学生的爱国情怀和为祖国高科技产业添砖加瓦的社会责任感和主人翁精神。在软件项目的成本管理中引入案例如图2所示：冬奥会的成本预算和决算。展现了我们国家高超的技术和管理以及成本控制能力，引发学生的民族自豪感。
图2：软件项目成本管理的思政设计
在软件项目的进度管理当中引入国家第十三个五年规划：经济保持中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，产业迈向中高端水平，消费对经济增长贡献明显加大，户籍人口城镇化率加快提高。农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。国民素质和社会文明程度显著提高。生态环境质量总体改善。各方面制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展。让学生了解国家的时间规划，感受当和国家的时间规划上的强大执行力。
总之，课程思政需要有整体设计，也需要细节的内容。需要有价值观的输出，也需要有与时俱进的内容载体。
信息来源：工学院 黎文娟/文、图 张鹤/编辑 曾越/排版
