课程思政 润物无声——工学院教师浅谈C语言程序课程思政的教学融合
发布时间：2021-11-25 10:06:30
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人”。
《C 语言程序设计》是一门研究 C 语言基本知识与结构化程序设计方法的专业课程，是计算机科学与技术及相近专业的一门重要基础课程，为后续的数据结构、操作系统、数据库及应用、软件工程等专业课程的学习及以后从事计算机软件开发工作打下基础。因此以三全育人为指导，深度挖掘提炼课程中蕴含的思想价值和精神内涵，以润物细无声的方式融入课程教学，如图1所示。
图1 课程思政简介
以下具体介绍部分思政教育内容：
案例一：
章节：概述
主要内容：C语言概述、C语言基本语法、c语言环境介绍
思政融入：C语言概论引出国内外软件行业发展现状和对比，软件发展对国力的重要性，从中美贸易战中的“中国芯”教育同学们认真学习计算机程序设计，奋发图强，为祖国的腾飞，为中国梦而认真学习。
案例二：
章节：数据类型、运算符及表达式
主要内容：常量、变量、运算符及表达式、类型转换
思政融入：标识符的命名规则，无规矩不成方圆。main函数，结合“核心意识”说明main是所有c程序的入口，在程序中具有“核心”的决定性作用，其他的函数或模块都必须围绕这个核心，服从这个核心;运算的优先级，做事要有轻重缓急，学会判断主要矛盾和次要矛盾。
案例三：
章节：简单的c程|序设计
主要内容：算法、结构化程序设计、程序基本结构、数据输入与输出
思政融入：中国古代算法介绍优秀传统文化传承。程序设计的优化，强调更高、更快、更强。调试程序，小到一个标点符号用错，都能导致整个程序无法运行，引出严谨、一丝不苟、细心、精益求精的感悟。
“课程思政”与专业课程的融合为大势所趋，同时还能体现院校专业教学特色。未来计划在实际教学过程中，进一步挖掘思想政治元素，将 其 渗 透 到 课 程 教 学 中 ，彰显计算机类课程的育人智慧，促进学生综合能力的提升。
信息来源：工学院 陈新元/文、图 张鹤/编辑 曾越/排版
