工学院教师关于数字逻辑课程教学创新的思考
发布时间：2021-11-04 08:55:44
10月28日下午，西安交通大学周屈兰教授作关于“推动教学创新，打造一流课程”专题讲座。本次讲座围绕教学创新大赛分享参赛体会，讲解参加教学创新比赛突出要点，以及当前比赛案例中的常见误区，并重点介绍如何在比赛中充分呈现创新点。最后，以首届全国高校教师教学创新大赛一等奖的作品进行案例示范，帮助教师理解以赛促教，掌握亮点提炼思路、提升日常教学水平。
讲座现场
在课堂教学设计过程中我们可围绕教材与教学内容、例题与习题、教学手段、教学技术、教学资源、组织方式、课堂质量提升方法方面的创新。随着集成电路技术的更新迭代，《数字逻辑》课程教学也面临着实践方面的创新要求，根据目前线上线下混合的趋势及线上实践的不足，我们可考虑采用在线实验共享平台，首先在实验前,通过平台完成预习题目扣才能申请实验。然后在现场教学中,利用远程实验平台,将学生的所有操作数据和每一步操作过程及实验中的错误操作等记录在平台中,并量化为现场实验成绩。最后在线提交实验报告,由平台自动给出成绩。最终形成从实验预习、课程实验到课后考核的实验课程闭环评价机制。
信息来源：工学院 施达雅/文、图 张鹤/编辑 曾越/排版
