《软件工程专业导论》课程思政案例
发布时间：2021-10-30 13:38:17
软件工程专业导论是本专业的一门引导课程，是所有后继专业基础课及专业课的总体认知，其目的是认识软件工程及计算机学科的本质。通过对软件工程及计算机学科的研究范畴和教育内容进行系统性和科学性的阐述，使学生理解计算机的基本概念、信息化社会的特征以及信息化社会对软件工程及计算机人才的需求，进一步了解计算机的专业和学科内涵，并在这个过程中激发学生对本专业学习的兴趣，明确今后学习的目标和内容。
本课程作为引导性课程，主要引导学生对计算机及软件工程的兴趣，帮助学生树立正确的学习心态，对专业知识的渴求。本人从以下几个思政元素补充课程内容：
案例1：中国巨型机的崛起
在讲解计算机分类时，重点介绍了中国巨型机的发展历程，中国超级计算机的伟大成就。
“玻璃房事件”：上个世纪80年代，西方国家正对中国进行高技术封锁，其中就包括超级计算机。美国虽然卖了超级计算机给中国，但依然严加监视以防核心技术泄密。买来的超级计算机被放在一间玻璃房内，房间钥匙由美方人员保管，中国科学家经过授权才能进入玻璃房，并且得在美方监视下上机操作。超级计算机运算的内容，必须经过美方允许。操作完成后，美方会马上封锁玻璃房。监控日志还要定期上交给美国政府审查。虽然自己花了钱，但是还要看别人脸色才能使用。由于使用这台超级计算机还要受到美方的监控，所以很多机密内容都不能借助这台机器来计算。
图片分享
起步于“银河”：中国是第一个以发展中国家的身份制造了超级计算机的国家。中国在1983年就研制出第一台超级计算机银河一号，使中国成为继美国、日本之后第三个能独立设计和研制超级计算机的国家。银河I打破了西方国家对中国超算的技术封锁。
图片分享
看到了“曙光”：1993年 10月，曙光一号超级计算机诞生，峰值运算速度达每秒6.4 亿次。随后，智能中心又推出了包含曙光1000 和曙光1000A在内的曙光天潮系列，并且在经过产品化后逐渐走上商品化销售的道路。实现了国产超级计算机商品化零的突破，打破了进口产品对中国超级计算机市场的垄断。
图片分享
璀璨的“天河“：2010年，天河一号 A以每秒 4700万亿次的峰值运行速度、2566万亿次持续运行速度值，把美国的橡树岭国家实验室的美洲虎比了下去。中国自研的超级计算机，第一次在超级计算机TOP500 榜单中名列第一。
图片分享
中国“芯”的太湖之光：2015年，美国将国防科技大学、国家超级计算长沙中心、国家超级计算广州中心和国家超级计算天津中心列入到实体清单里。从天河系列到曙光系列和神威系列（江南计算技术研究所），中国超级计算机三大系列全部受到美国制裁。制裁旨在卡住中国超算的“脖子”，封锁最关键的芯片。2016年 6月诞生的“神威·太湖之光“则没有这方面的顾虑，因为它采用的是中国自研CPU “申威”。
图片分享
从“璃房“到”太湖之光“，中国用了四十多年的时间，开启了中国超级计算机的崛起之路。
引导学生思考：在西方国家的步步技术封锁下，中国是如何应对的，这种迎难而上的精神值得我们学习，也让我们每个中国人骄傲，树立民族自豪感。
案例2：讲好计算机领域杰出人物的故事
同时作为计算机的入门课程，本人查找视频资料——天才简史（优酷视频）分享了在计算机领域做出杰出贡献的两位伟人的事迹——冯诺依曼及图灵，同学们纷纷感慨先人的伟大。
天才简史系列更新至139集，讲述了冯诺依曼、图灵、霍金、杨振宁等在各个领域做出杰出贡献的伟人事迹，视频链接：https://v.youku.com/v_show/id_XMzE3MzI2NjM5Ng==.html?spm=a2h0c.8166622.PhoneSokuUgc_1.dtitle
图片分享
课后推荐学生重点学习计算机体系结构提出者冯诺依曼及人工智能祖师爷图灵的事迹，学生对视频的推荐表现出极大的兴趣。
信息来源：工学院 高美春/文、图 张鹤/编辑 曾越/排版
